Objevte klíč k úspěšnému předškolnímu vzdělávání!

Pedagogická diagnostika v MŠ je neocenitelným průvodcem, který učitelům a ředitelům mateřských škol pomáhá efektivně porozumět potřebám každého dítěte. Díky této knize získáte praktické nástroje a rady, jak správně diagnostikovat, plánovat a vést individualizované vzdělávání již od raného věku.

Kniha nabízí komplexní pohled na pedagogickou diagnostiku v mateřském vzdělávání, doplněný o bohaté praktické příklady ze školní praxe. Zvláštní pozornost je věnována přechodu dítěte z mateřské do základní školy, tedy klíčovému období školní zralosti. Významnou část tvoří kapitola o vedení portfolií dětí, která zahrnuje i zkušenosti ze zahraničí.

Publikace podrobně rozebírá zásady, metody a proces diagnostikování, včetně nejčastějších chyb, kterých se pedagogové při zjišťování informací o dětech dopouštějí. Je určena nejen učitelům a ředitelům mateřských škol, ale také studentům pedagogických škol a vysokých škol se zaměřením na předškolní pedagogiku.

Proč právě tato kniha?

Pomůže vám lépe poznat a porozumět potřebám dětí v předškolním věku.

Obsahuje praktické rady a příklady, které můžete ihned využít ve své praxi.

• Podporuje efektivní přechod dětí do základní školy.
• Zahrnuje moderní přístupy k vedení portfolií s mezinárodními zkušenostmi.
• Poskytuje přehled o nejčastějších chybách a jak se jim vyhnout.

Klíčové vlastnosti a obsah knihy:

• Základní témata pedagogické diagnostiky v mateřských školách.
• Metody a procesy diagnostikování dětí s důrazem na individualizaci vzdělávacího přístupu.
• Praktické příklady z pedagogické praxe a zkušenosti z oblasti předškolního vzdělávání.
• Kapitola věnovaná školní zralosti a přechodu do základní školy.
• Podrobné informace o vedení dětských portfolií s inspirací ze zahraničí.