Miroslav Chráska

Miroslav Chráska je uznávaný český odborník na pedagogiku a pedagogický výzkum. Pedagogiku studoval v Brně a v Olomouci, kde dosáhl vědecké kandidatury a docentury. Profesorský titul získal v Bánské Bystrici. V letech 1996 až 2002 byl předsedou České asociace pedagogického výzkumu. Na téma kvantitativního pedagogického výzkumu napsal knihu „Metody pedagogického výzkumu“. Publikace určená hlavně pro studenty pedagogiky a pedagogy přináší základy různých výzkumných metod a metod zpracování sesbíraných dat.

Recenze knih autora


Obrázek knihy
Zdeňka napsal/a o Metody pedagogického výzkumu
KNIHA PŘIŠLA VČAS , DOPORUČUJI MEGAKNIHY, UŽ JSEM OBJEDNÁVAL VÍCEKRÁT A VŽDY JSEM BYLA SPOKOJENÁ.
14/12/2020
Obrázek knihy
Sisy napsal/a o Metody pedagogického výzkumu
Pan Chráska mi při studiích často zachraňoval zadek, protože jsem se s metodologií nikdy moc nekamarádila, a slovo hypotéza mě budí v nočních můrách ještě teď :) Přesto jsem více tíhla ke kvantitativnímu výzkumu, a tahle kniha se pro mě stala během studia nepostradatelnou. Autor v ní skvěle vysvětluje všechno, co potřebujete vědět, abyste provedli dobrý výzkum. I když se jedná o odborno... číst celéu literaturu, vše je velmi srozumitelné a napsané tak, aby to pochopil i ten, kdo má o metodologii jen základní přehled, protože všechno ostatní se dozvíte zde.
14/10/2020
Obrázek knihy
Meg napsal/a o Metody pedagogického výzkumu
Tato kniha by se měla spíše jmenovat přímo základy kvantitativního výzkumu, protože se zabývá hlavně tím, a je to docela škoda, protože mě šlo při čtení hlavně o výzkum kvalitativní, kterého se ale autor tady dotýká jen lehce, ale přitom jeho způsob zpracovávání informací a psaní je mi sympatický, hodně věcí, co jsem dřív nechápala, jsem od něho pochopila, takže za to palec nahoru, jen ... číst celémi ten název přijde trochu zavádějící.
28/02/2018