Kniha byla napsána někdy v roce '99, takže pokud hovoříme o současné škole, je nutné předpokládat, že tím měl autor na mysli tehdejší současnost. Přesto se vše, co je tam psáno, hodí i na dnešní dobu a dnešní školství. Autor se zamýšlí nad hodnocením ve školách, porovnává různé druhy hodnocení, především slovní a hodnocení formou známky. Zmiňuje vždy jak pro, tak proti a pro mě byla kni... číst celéha velice prospěšná.