Košík
zboží
(prázdné)
Kontakt
Účet
MEGA VÝHODNÉ
Stiskni tlačítko a poslouchej hudbu. Co cítíš? Lásku, hněv, strach, radost nebo smutek? Emoce v hudbě i životě s melodiemi A. Vivaldiho, P. I. Čajkovského, G. Fauré, F. Chopina a M. P. Musorgského. NOVINKA: Na poslední dvoustraně je zvuková hra Hledej & najdi. Zvukové tlačítko přehrává náhodně...
číst celé
Stiskni tlačítko a poslouchej hudbu. Co cítíš? Lásku, hněv, strach, radost nebo smutek? Emoce v hudbě i životě s melodiemi A. Vivaldiho, P. I. Čajkovského, G. Fauré, F. Chopina a M. P. Musorgského. NOVINKA: Na poslední dvoustraně je zvuková hra Hledej & najdi. Zvukové tlačítko přehrává náhodně pět zvuků nebo melodií, které patří k pěti obrázkům. Děti mají za úkol přiřadit zvuk nebo melodii ke správnému obrázku. Toto zvukové leporelo ve zvětšeném formátu s reliéfní ražbou obrázků na obálce má nově zaoblené rohy a funguje se dvěmi vyměnitelnými tužkovými bateriemi namísto původních knoflíkových. Všechny zvukové nahrávky jsou ve vysoké kvalitě a samozřejmě nechybí ani tlačítko ON/OFF, které umožňuje leporelo kdykoliv vypnout.
schovat popis
- Nakladatel: Axióma
- Kód:
- Rok vydání: 2022
- Jazyk: Čeština
- Vazba: Leporello
- Počet stran: 12
- Šířka balení: 16.5 cm
- Výška balení: 16.5 cm
- Hloubka balení: 2.4 cm
- Váha balení: 249 g
Recenze
Koupila jsem jí pro čerstvě dvouletou holku, myslím, že nejvíc jí ocení děti od roka do tří, možná i někteří čtyřletí, kteří zatím nemají rády čtení textu. Číst jí s mou dcerkou je silný zážitek. Každou emoci silně prožívá, těší se, má velký strach, u smutné holčičky je zaplavená empatii, není schopna stránku otočit, i pět minut holčičku hladí a utěšuje jí, ať nebrečí, že její máma hned přijde...
Prostě prohlížet si tu knížku je silný zážitek, jaký jsem ještě s žádnou dětskou knížkou nezažila (mám dvě další starší děti a knížky čteme každodenně a mnohé z nich se nám fakt hodně líbí). Máme doma i dvě další knížky o emocích a viděla jsem jich ještě víc. Ani jedna z těch dalších knížek doma nefrčí. Je tak nudné nakreslit tady se opice vzteká a myška je smutná, proti možnosti dát dětem emoce prožít a na tom je o emocích edukovat.
Dcerka, s kterou knížku čtu, je sama o sobě empatická a vědoma si svých emocí, trochu mi je líto, že jsme jí neměli, když první kluk byl malý. Ten měl výrazné potíže identifikovat své emoce a alespoň lehce je ovládat (eskalovaly do mnohahodinových záchvatů) i identifikovat emoce u druhých. Zajímalo by mě, jak by na knížku jako malý reagoval on - umím si představit, že by tato knížka mohla u něho tehdy výrazně prospět k porozumění emocí svých i druhých.