Inhalt: Bärbel Kuhn und Astrid Windus Sinnliche Wahrnehmungen in der Geschichte. Zur Einführung Teil 1: Fachwissenschaftliche Beiträge Akustische Wahrnehmungen Alexander J. Cvetko Oder meint Ihr, daß das Singen sündhaft sey? Zum Umgang mit unsittlichen Liedern in der Schule - früher und heute Stefan Hanheide Emotionen des Krieges in der Musik: Zur Ouvertüre Aus ernster Zeit von Felix Weingartner (1914) und den Krieges-Angst-Seufftzern von Johann Hildebrand (1645) Heiner Stahl Der Sound der Fabrik. Über die Zusammenhänge von Stadt, Industrie, Umwelt und Lärm um 1900 Olfaktorische Wahrnehmungen Peter Arnold Heuser Der Geruch als Gegenstand historischen Lernens. Beispiele vom 16. Jahrhundert bis zur Gegenwart Architektur Beate Löffler Himmlische Pracht und menschliches Maß. Architektonische Quellen zur (europäischen) Geschichte Visuelle Wahrnehmungen Melanie Ulz Bildlichkeit und Affekt. Zur sinnlichen Wahrnehmung des Visuellen in der Geschichte Teil 2: Unterrichtsvorschläge und Beispiele für Unterrichtsreihen Akustische Wahrnehmungen Alexander J. Cvetko und Wolfgang Feucht Problematische Lieder in der Schule als Thema des Geschichtsunterrichts. Zum Umgang mit unsittlichen Liedern in der Schule - früher und heute Fabian Bien Die Ouvertüre Aus ernster Zeit (1914) von Felix Weingartner und der V. Krieges-Angst-Seufftzer (1645) von Johann Hildebrand als historische Quellen Jelko Peters Geräusch - Lärm - Klang. Vom Wandel der Soundkulisse während der Industrialisierung Olfaktorische Wahrnehmungen Marion Müller Historische Geruchswahrnehmungen und -deutungen. Bausteine zum fächerverbindenden Lernen Architektur Christoph Gunter Architektur - Ein Ausdrucksmittel von Macht Visuelle Wahrnehmungen Bärbel Kuhn und Astrid Windus Bilder erzählen Europäern von der Neuen Welt. Text-Bild-Konstruktionen und -Dekonstruktionen im Geschichtsunterricht schovat popis