Košík
zboží
(prázdné)
Kontakt
Účet
\nStan prawny: 1 lipca 2021 r.\nW publikacji omówiono sposoby realizacji kształcenia różnych grup uczniów z niepełnosprawnościami oraz możliwe formy spełnienia przez nie obowiązku szkolnego.\nAutorka odwołuje się do wiedzy z zakresu pedagogiki specjalnej, reformowanych norm prawa i ich...
číst celé
\n
Stan prawny: 1 lipca 2021 r.
\nW publikacji omówiono sposoby realizacji kształcenia różnych grup uczniów z niepełnosprawnościami oraz możliwe formy spełnienia przez nie obowiązku szkolnego.\nAutorka odwołuje się do wiedzy z zakresu pedagogiki specjalnej, reformowanych norm prawa i ich praktycznej realizacji.
\nW książce poruszono m.in. takie zagadnienia, jak:\nzasady organizacji nauczania uczniów z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego,\nwymagania kwalifikacyjne i zadania kadry pedagogiczno-specjalistycznej, realizującej obowiązkowe i dodatkowe zajęcia z dziećmi i młodzieżą w przedszkolach, szkołach, placówkach publicznych oraz niepublicznych,\norganizacja wczesnego wspomagania rozwoju,\nsposoby finansowania kształcenia specjalnego.\nPoradnik ułatwi nauczycielom, dyrektorom szkół i placówek, a także organom prowadzącym te podmioty właściwe rozpoznawanie potrzeb uczniów z niepełnosprawnościami i dostosowywanie nauczania do ich potencjału psychofizycznego i wymagań edukacyjnych. Rodzicom dzieci potrzebujących kształcenia specjalnego pomoże natomiast zrozumieć proces dydaktyczno-wychowawczo-rehabilitacyjny przeprowadzany w szkole.
\n schovat popis- Nakladatel: Wolters Kluwer
- Kód:
- Rok vydání: 2021
- Jazyk: Polština
- Vazba: Soft
- Počet stran: 380
- Šířka balení: 210 cm
- Výška balení: 148 cm
Recenze