Košík
zboží
(prázdné)
Kontakt
Účet
MEGA VÝHODNÉ
Książka ukazuje relacje pomiędzy kulturą dominującą szkoły a kulturą oporu tworzoną przez aktywnie działające podmioty (uczniów, nauczycieli, rodziców) i stanowiącą integralny element codzienności szkoły. Przedstawia fenomen tak zwanego drugiego życia szkoły, w którym dochodzi do legitymizacji i...
číst celé
Książka ukazuje relacje pomiędzy kulturą dominującą szkoły a kulturą oporu tworzoną przez aktywnie działające podmioty (uczniów, nauczycieli, rodziców) i stanowiącą integralny element codzienności szkoły. Przedstawia fenomen tak zwanego drugiego życia szkoły, w którym dochodzi do legitymizacji i walki o obowiązujące znaczenia i symbole.
Autorka podkreśla, że szkoła jest nie tylko instytucją przekazującą wiedzę o obowiązujących normach, regułach i wartościach, lecz także przestrzenią umożliwiającą zaangażowanym podmiotom przekraczanie ograniczeń narzuconych przez kulturę dominującą.
W książce zostały omówione takie zagadnienia jak:
- cechy szkolnych kultur oporu,
- uczestnictwo w grach szkolnych jako przejaw dominacji lub podporządkowania,
- specyfika oporu uczniów, nauczycieli i rodziców wobec hegemonii szkoły,
- przestrzenie występowania oporu w szkole,
- potencjał wyzwolenia ulokowany w kulturach oporu.
schovat popis
Autorka podkreśla, że szkoła jest nie tylko instytucją przekazującą wiedzę o obowiązujących normach, regułach i wartościach, lecz także przestrzenią umożliwiającą zaangażowanym podmiotom przekraczanie ograniczeń narzuconych przez kulturę dominującą.
W książce zostały omówione takie zagadnienia jak:
- cechy szkolnych kultur oporu,
- uczestnictwo w grach szkolnych jako przejaw dominacji lub podporządkowania,
- specyfika oporu uczniów, nauczycieli i rodziców wobec hegemonii szkoły,
- przestrzenie występowania oporu w szkole,
- potencjał wyzwolenia ulokowany w kulturach oporu.
schovat popis
- Výrobce: Wolters Kluwer
- Kód:
- Rok vydání: 2019
- Jazyk: Polština
- Vazba: Soft
- Počet stran: 305
- Šířka balení: 14.5 cm
- Výška balení: 20.5 cm
Recenze