E-Learning in der Hochschullehre, eine §praktische Studie zu Chancen und Potenzialen §beleuchtet eine Vielzahl von Aspekten, die bei der §Einführung von Lernmanagementsystemen an Hochschulen §berücksichtigt werden müssen. Der Inhalt des Buches §ist nicht nur für Entscheider und Kompetenzträger §interessant, sondern bietet auch dem IT-§Verantwortlichen Implementierungshilfen. Der Leser §findet Lösungen auf schwierige Fragen, wie die §Ermittlung des Mehrwerts und resultierende, messbare §Kenngrößen, die durch die Einführung von neuen §Medien in die Hochschullandschaft entstehen. Für die §einzelnen Hochschulakteure werden die Mehrwerte §verdeutlicht sowie erforderliche Maßnahmen §beschrieben, damit ein positives Kosten-Nutzen-§Verhältnis entstehen kann. Die Ziele einer E-§Learning Integration sind ebenso essentiell wie die §Auswahl professioneller Multimediatechnik. Hierzu §werden ausgewählte LMS detailliert analysiert. §Beispielhaft wird die Implementierung der Open §Source Software ILIAS aufgezeigt, die Vor- und §Nachteile von möglichen Realisierungsszenarien §im praktischen Einsatz diskutiert. Speziell für §Administratoren werden Betriebs- und §Sicherungsempfehlungen präsentiert. schovat popis