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Diese empirische Untersuchung geht der Fragestellung nach, ob das Philosophieren mit Kindern im Schulbereich eine Möglichkeit darstellt, einen Beitrag zur Förderung von Empathiefähigkeit zu leisten.
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Diese empirische Untersuchung geht der Fragestellung nach, ob das Philosophieren mit Kindern im Schulbereich eine Möglichkeit darstellt, einen Beitrag zur Förderung von Empathiefähigkeit zu leisten.
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- Nakladatel: Klinkhardt
- Kód:
- Rok vydání: 2018
- Jazyk: Němčina
- Vazba: Kniha
- Počet stran: 164
- Šířka balení: 16.8 cm
- Výška balení: 23.7 cm
- Hloubka balení: 1.2 cm
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