In diesem Band werden Peer Learning-Ansätze aus unterschiedlichen
hochschulischen Bereichen, so insbesondere
auch der Lehrer innenbildung, vor dem Hintergrund
von Überlegungen zu einer diversitysensiblen, inklusiven
Bildung dargestellt und diskutiert.
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In diesem Band werden Peer Learning-Ansätze aus unterschiedlichen
hochschulischen Bereichen, so insbesondere
auch der Lehrer innenbildung, vor dem Hintergrund
von Überlegungen zu einer diversitysensiblen, inklusiven
Bildung dargestellt und diskutiert.
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