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»Diese Überlegungen sind nicht nur für das Lernen an Förderschulen wichtig, sondern auch für den Unterricht an Regelschulen hilfreich.« Peter Jansen, Schulmagazin 5-10, 1-2/2023 »[...] ein großartig kurzweiliges und höchst interessantes Buch, das jedem Lehrendem die Persönlichkeit seiner Lernenden auf so liebevolle Art näher bringt, das niemand so weiter machen möchte wie vorher, sondern schrittweise seine Arbeitsweise an die Kinder anpassen möchte, die ihm vielleicht bisher den letzten Nerv geraubt haben.« Maria Zinkler, neue Akzente, 127-1/2024
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