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In Aufnahme aktueller religionspädagogischer Debatten loten erfahrene Autoren die Breite dessen aus, was 'pluralitätsfähig' heute bedeuten kann. Danach bilanzieren die vier Herausgeber den gesellschaftspolitischen Beitrag der Religionsdidaktik, die Chancen und Probleme religiöser Bildung, die...
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